Literasi kewangan diajar di tadika Barnaul

Anak-anak dari usia dini memahami apa itu wang dan mengapa ada ATM, mereka tahu bagaimana membuat simpanan dengan memasukkan duit syiling di bank celengan, dan tidak terkejut apabila mereka mendengar perkataan "kad kredit". Untuk menyelaraskan pengetahuan kewangan dan membuatnya lebih mendalam, guru Barnaul telah membuat permainan khas, yang kini sedang diuji di beberapa institusi prasekolah di bandar ini.

Satu set permainan semacam itu untuk celik kewangan tidak dapat dibeli - mereka dikeluarkan kepada institusi yang menghantar lima atau lebih orang ke kursus latihan lanjutan di bawah program "Kandungan dan Kaedah Pendidikan Kewangan Kanak-kanak Prasekolah". Kelas kursus seterusnya dirancang untuk dimulakan pada hari pertama musim bunga. Foto milik tadika nombor 231

Dari fragmen ke sistem

Wang adalah bahagian penting dalam kehidupan, dan oleh itu permainan kanak-kanak yang menyalin orang dewasa dalam segala hal. Pada zaman kanak-kanak saya, kami membayar sebilangan kek pasir dengan rubel khayalan yang terbuat dari daun ungu atau kepingan kertas berbentuk segi empat tepat yang dipotong dari surat khabar yang dicuri dari nenek saya.

Peralatan di kedai fantasi masa kini yang dimainkan oleh kanak-kanak dewasa ini juga sangat berbeza. Mereka mempunyai semua jenis skala, versi mini bakul dan troli, mesin tunai, buah-buahan dan sayur-sayuran plastik. Apa yang tidak boleh dibeli boleh dilakukan di tadika dengan tangan mereka sendiri.

- Kami selalu mempunyai permainan peranan seperti itu, hanya dalam realiti moden ia memperoleh atribut baru, - kata ketua tadika № 231 Natalya Malysheva. - Sebagai contoh, sekarang kanak-kanak tahu bahawa wang disimpan pada kad bank, yang bermaksud bahawa kita membuat ATM sendiri, kita semua adalah orang yang kreatif.

By the way, untuk mengenali anak-anak dengan konsep kewangan di sini bermula jauh sebelum kedatangan permainan, mempelajari pengalaman rakan sekerja dari wilayah lain, mencari kaedah di Internet. Setelah mengetahui bahawa Altai Institute for the Development of Education mengundang kursus latihan lanjutan di bawah program baru itu, seluruh pasukan guru dari institusi tersebut berangkat untuk pengetahuan baru.

- Jika sebelumnya kita memperkenalkan konsep baru dalam bentuk serpihan, sekarang kita mendekati proses dengan lebih sadar dan pada akhir tahun akademik kita berencana untuk mengembangkan program yang lengkap, lanjut Natalya Anatolyevna. - Pada mulanya, beberapa pekerja kami meragui: adakah terlalu awal untuk membincangkan topik ini, adakah anak-anak akan berminat? Semasa kami mencubanya, kami faham - akan berlaku. Bagaimanapun, kita tidak melakukan pelajaran, seperti di sekolah, tetapi memberikan materi dalam bentuk yang dapat diakses, dengan mempertimbangkan ciri-ciri usia, dengan menggunakan prinsip-prinsip pedagogi yang diterima umum.

Keluar - di bank

Permainan literasi kewangan baru adalah didaktik, pendidikan, secara visual mengingatkan lotto - mereka mempunyai padang permainan dan kad dengan gambar di gudang senjata mereka, kerana tadika belum dapat membaca.

- Terdapat lima permainan sedemikian secara keseluruhan. Salah satunya, misalnya, berkaitan dengan pendapatan dan perbelanjaan, - Natalya Malysheva membuat konkrit. - Sebagai contoh, saya memberitahu anda: jika kita mematikan lampu tepat pada waktunya, kita dapat menjimatkan elektrik, kerana ibu bapa membayarnya, mereka akan menghabiskan lebih sedikit wang, yang bermaksud mereka dapat membeli mainan lain.

Guru, menunjukkan kad, mengajak anak-anak untuk membuat alasan untuk diri sendiri, dan juga memberikan contoh dari kehidupan mereka sendiri sehingga anak-anak dapat memindahkannya kepada keluarga mereka.

- Saya katakan: tadika untuk ibu anda adalah perbelanjaan, kerana anda perlu membayar yuran, tetapi bagi saya - pendapatan, kerana saya mendapat gaji di sini, - Natalya Anatolyevna memberikan contoh. - Kanak-kanak dengan cepat mencari analogi. Sebagai contoh, seorang gadis mengatakan bahawa membeli kek di sebuah kedai, mereka menghabiskan wang, dan ketika ibunya membakarnya di rumah untuk dijual, mereka memperoleh. Sebenarnya, ini adalah pengetahuan dan konsep asas, tidak spesifik.

Utilizamos cookies
Utilizamos cookies para asegurarnos de que le brindamos la mejor experiencia en nuestro sitio web. Al utilizar el sitio web, usted acepta nuestro uso de cookies.
Permitir cookies